5月14日，人文学院英语专业在人文3405召开2026版人才培养方案课程大纲撰写专题研讨会，英语专业全体教师参会，聚焦新版课程大纲编制工作，共商教学建设提质路径。

本次会议旨在高效推进 2026 版人才培养方案落地。新版方案立足行业前沿与应用型人才培养需求，新增了多门契合数智化、国际化发展的课程，课程大纲编制面临新要求、新挑战。为统一思路、明确标准、凝聚共识，特组织本次专题研讨。

会上，全体教师围绕课程大纲撰写核心要点展开深入交流，重点就教材选用适配、教学内容架构、教学方法创新、课程思政提炼、考核方式优化五大关键环节逐一研讨。老师们结合专业定位、行业动态与学生培养规律，发表了看法，提出了教学与实践的思路，明确了差异化建设的原则：理论类课程注重知识体系完整性，实践类课程强化实操导向与校企协同；同步细化思政融入路径，推动价值引领与知识传授深度融合，探索多元化考核模式。

此次研讨会梳理了大纲编制重点难点，统一了建设标准，凝聚了工作合力，为高质量完成新版课程大纲撰写、夯实人才培养核心环节、提升专业办学质量奠定了坚实基础。


（拟稿：英语专业 林学阳 何芳）