为便于同行相互学习、借鉴课堂教学方法，进一步提升青年教师的课堂教学能力，12月7日下午，在人文1301教室，外语系英语专业教师张颖承讲第14期教学示范课。
课程内容是《英语基础写作I》 的Chapter 3——The first and the second steps in essay writing。本次课程主题鲜明、教学设计巧妙。为了让同学们找准写作的切入点、提升英语写作能力，张颖老师从英语写作的注意事项、步骤等导入课程内容。为了加深同学们对英语写作中如何对论点展开论述，通过对比范文中同一个主题的两个不同版本，具体地呈现了在英语写作中，如何通过运用具体而充分的细节描写，包括动词、拟声词、形容词等的运用，来写作以及修改文章，生动逼真地展示场景，加强对事实、观点的论述论证。
此次教师示范课活动的开展，既是教师教学技能与特色的展示，充分发挥了他们的示范、引领、带动的作用；也为广大青年教师创造了互观互学、交流研讨的机会，必将促进学校教师专业的发展和教学质量的提升！
（人文学院办公室）
