为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，狠抓理论学习，坚持常学常思融会贯通，迅速掀起学习热潮，根据上级有关部署要求和学院主题教育工作整体安排，结合工作实际，制定本方案，具体内容如下：
一、重大意义
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，具有十分重大的意义。
全院各党支部、全体师生党员要满怀感激之情、赓续奋进之志，提升政治站位，结合学院发展实际，高起点高标准高质量开展和参与主题教育，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实习近平总书记对学校的重要指示批示精神。紧密围绕“建设高水平应用型学院”的奋斗目标，立足“出彩人文”党建思政品牌，凝心聚力、踔厉奋发，把学习贯彻主题教育成果转化工作实效。
二、目标任务
主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，团结带领全院教职员工始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，走前列、做示范。主题教育学习自2023年4月始，8月基本结束，面向全体党员，以党员干部为重点，4月中旬召开动员大会，8月份召开总结大会。从4月中旬到6月上旬，重点学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等必读学习资料，跟进学习习近平总书记对学校的重要指示批示精神，深入学习贯彻习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信精神。6月中旬至7月下旬重点学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述以及习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，抓好主题教育作为重大政治任务，充分认识开展主题教育的重大意义和目标要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，紧密结合学校实际，以“时时放心不下”的责任感、“事事紧抓不放”的紧迫感、“人人肩上有责”的使命感扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，努力为推动学院高质量发展提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。坚决扛起主体责任，高起点谋划、高标准推进、高质量落实。
三、工作安排
按照中央和省委的统一部署，根据学校党委要求，学院主题教育从2023年4月开始至8月基本结束。这次主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机结合、一体推进。
（一）狠抓理论学习，坚持常学常思融会贯通
组织开展“循迹溯源学思想促践行”活动。全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。
1.原原本本系统学。坚持学原著读原文悟原理，党员干部以个人学和集中学相结合的方式，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神和文章，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求；认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持从事什么工作就重点学什么，结合工作实际和职责任务，有侧重地进行研读。提升个人自学效果，党员干部认真制定学习计划，拿出专门时间，一篇一篇读、逐句逐段悟，真正做到学懂弄通。
2.深挖富矿溯源学。运用习近平总书记在浙江工作期间留下的宝贵理论、实践和精神财富，用好《习近平在浙江》《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》《习近平浙江足迹》等教材，组织党员干部沿着总书记的足迹学思想，就近就便到习近平总书记关怀指导过的地方开展现场教学，通过实践教学推动党员干部在重温习近平总书记重要论述中体悟新思想的真理内核。充分挖掘整理研究习近平总书记来学校调研时的重要指示精神、给因公殉职科技特派员的重要批示精神、给全国涉农高校书记校长和专家代表的重要回信精神，深挖溯源“红色根脉”在学院的理论资源和经典案例，通过案例剖析等形式，讲好“人文故事”。
3.联系实际深入学。采取专题研讨、举办读书班等形式，积极参加学校组织的中层干部3-5天集中学习培训，集中学习可以连续学也可以分阶段学，推动党员干部真正坐下来、静下心学习。各支部结合实际列出若干专题，深入开展交流研讨，谈体会、谈不足、谈举措，在思想碰撞中交流经验、相互提升。学院党员领导干部全员讲党课，主要负责同志带头。党支部依托“三会一课”、主题党日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员学习，确保主题教育期间，每名党员至少作一次集中发言。抓好青年党员、离退休干部职工党员的学习，推动流动党员就近就便灵活学，确保主题教育期间党员参加学习全覆盖。发挥思政课铸魂育人主渠道作用，持续深入全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，打造一批有质量有温度的思政“金课”。努力打造青年理论宣讲品牌，积极开展主题宣讲活动。
4.突出重点创新学。重点突出对习近平总书记关于“三农”工作论述、高等教育论述和生态文明思想等方面的学习，尤其是习近平总书记对学校重要指示批示精神，密切结合国情省情和高等教育发展形势，紧扣学院发展实际和党员干部岗位要求，秉持干什么重点学什么，缺什么重点学什么的原则丰富学习内容，创新学习形式。各支部在做好规定动作的同时要结合实际情况，安排好自选动作、特色动作。把个人自学和集中研学结合起来，把读原著原文和现场教学结合起来，把线下学和线上学结合起来，突出重点、突出实效，开展精细化、差异化学习。
（二）深入调查研究，突出问题导向成果转换
组织开展“大走访大调研大服务大解题”活动。按照中央《关于在全党大兴调查研究的工作方案》和浙江省委《关于大兴调查研究进一步推进调查研究工作规范化制度化的实施方案》，结合学院实际，重点围绕贯彻落实党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神、党建引领高校事业发展、服务乡村全面振兴、助力共同富裕、培养高素质应用型人才等方面，提升调研能力用活共产党人的传家宝，推动党员干部深入基层、调查研究、破解难题。
1.开展专题调研。对照中央和省委明确的调研内容，围绕学院中心工作，紧扣学院高质量发展的重点、难点、堵点问题，紧贴广大师生群众关心关注的热点问题，以解决问题为根本目标，有的放矢选好调研课题，学院领导班子合实际情况，确定调研课题，开展调查研究。
2.深入基层调研。调研多采取“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场）的方式，推进“立体式”听诉求，深入院内师生困难多、群众意见集中的地方，以及院外社会服务基地、毕业生用人单位、党建联盟基地等走访调研，带着问题、带着使命、带着责任，走进宿舍、走进课堂、走进师生中开展调查研究，拿出破解难题的实招硬招，推动主题教育走深、走心、走实，推动党中央决策部署和校党委要求不折不扣落实落地，切实推动学院各项事业再上新台阶，但防止同一地点频繁调研、同一主题重复调研，避免影响工作，减轻基层负担。
3.解决实际问题。坚持问题导向，推进“清单式”解难题。党员干部要结合自身工作职责，亲临现场、沉到一线，深入班级、寝室，以座谈、调研等形式，分层次、分阶段、分内容深入师生层面，了解师生之急、群众之难，解决师生“急难愁盼”微难题，让师生切实感受到解决问题的实际成效。各支部在调研结束后，形成专题调研报告，人文学院党总支召开调研成果交流会，交流调研情况，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，并抓好组织实施。对调研质量不高或因重视不够、导致成果转化不佳的，要拿出切实可行措施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际成效。
（三）落实稳中求进，努力干出新业绩新成效
推进落实学校2023年考核目标任务和学院各项重点工作。牢牢把握学院第三次党代会提出的稳中求进工作总基调，攻坚克难强内涵，凝心聚力谋发展，结合省委全面开展“感恩奋进、实干争先”3+1行动的契机，以扎实推进学院各项事业发展的新成效来检验主题教育成果。
1.坚持党建引领事业发展。健全高质量党建引领事业高质量发展的工作格局，实现把方向过硬、管大局过硬、做决策过硬、抓班子过硬、带队伍过硬、保落实过硬。推动党建与业务深度融合，推进学科、专业、支部一体化建设和党支部书记、学科带头人、专业负责人一体化建强，开展“双创示范、对标争先”活动，推进基层党建提质升级。扎实开展“党建联建”活动，争创党建联建典型。压紧压实意识形态工作责任，守牢校园安全稳定工作底线。
2.提升社会服务实效。落实“党建+融诸”计划，组建二级学院地方服务团队，对接地方发展需求和学院人才技术资源，不断深化“1+N”校地合作模式。2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年,暨习近平总书记指示坚持发展新时代“枫桥经验”20周年，学院将以此为契机，校地共同擦亮“枫桥经验”金名片，助力诸暨打造新时代共同富裕新高地。
3.紧抓师德师风建设。加强师德师风建设，提升育人水平讲好师德故事。开展“师德师风问题专项整治”，加强师德师风警示教育。深入挖掘学院师德典范，印发典型师德案例，号召全院师生向身边师德学习，营造浓郁的尊师重教氛围。通过典型引领引导广大师生以德立身、以德立学、以德施教，为培养高素质教师队伍、建设高水平应用型学院作出贡献。
4.提升内部治理水平。坚持和完善学院内部治理体系，强化“三重一大”制度落实，完善目标管理制度，建立健全学院重大决策部署、重点工作任务落实的闭环工作机制。推进民主管理和依法治校进程，充分发挥教代会、学术委员会等机构和组织在学院治理中的作用。以信息化建设为抓手，深化改革，提升整体智治水平。深化“党建+校地合作”体制机制，内优外拓办学资源。加强校园基础设施建设，深化“平安校园”建设。
5、助力乡村振兴建设
依托乡村振兴平台全力服务诸暨市乡村振兴建设，拓展乡村振兴培训项目。开展“再造乡村文化，助力乡村振兴”活动。依托广告专业乡村振兴学科竞赛，联动广告师生党员，以学科竞赛为载体，下基层，走群众，凝文化。以问题导向和科学探索形式，排查乡村基层发展的基本问题，探寻乡村基层的文化优势，提出优秀文化推广传承的解决思路和推广方案，助推服务乡村振兴。开展“扎实学习主题教育、创新新时代枫桥经验”活动。依托数字枫桥与治理创新研究中心，联动师生党支部成立“枫桥经验调研团”，下基层访群众，调研新时代枫桥经验，推动科教融合，激发创新活力，助力新时代社会治理。开展传承与发展“枫桥经验”大学生暑期社会实践。
（四）认真检视问题，确保整治措施管用见效
深入开展“政治检视、党性体检”工作。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，组织党员干部认真对照检查，真刀真枪抓好问题整改。
1、深查细照列出清单。领导班子和党员中层干部要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和中央省委决策部署，对照党章党规党纪要求，对照这次主题教育需要解决的问题，对照调查研究发现的问题、推动发展中的问题、师生反映强烈的问题，结合巡视巡察、干部考察、审计、信访、征求意见等方面反馈情况，梳理形成问题清单。
2.严肃严格检视剖析。开展学院领导干部政治素质调研分析，根据省委和学校党委相关要求，党员领导干部紧紧围绕“政治忠诚、政治功能、政治担当、政治能力、政治本色”五个方面开展个人自评，党委主要负责人做好一对一点评，通过查事实摆问题重分析，最终形成领导班子和领导干部党的政治建设总结报告。组织党员干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结。主题教育结束前，院党委和各党总支班子要召开专题民主生活会，各党支部组织召开专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。
3.动真碰硬整改整治。对查摆出的问题要拉单列项、抓好整改，确保改到位改彻底。要确定若干群众反映强烈、长期没有解决的突出问题制定专项整治方案，进行集中整治。专项整治方案和落实情况，以适当形式向党员师生通报。
（五）强化建章立制，推动规范建设常态化长效
持续开展制度文件“废改立”工作。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验好成果，及时以制度形式固定下来。重点围绕深化领导班子政治建设、激励干部担当作为、完善容错纠错、建立落实党员干部联系服务师生、构建亲清政商关系、加强新时代党员队伍建设等方面出台相关制度。同时，制定巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。
四、组织领导
主题教育是在学院党委统一领导下，成立人文学院、马克思主义学院主题教育领导小组，党总支书记担任组长，领导小组下设办公室，具体负责日常工作。
（一）强化领导督促。学院主题教育在学院党总支领导下开展，党总支书记是学院主题教育的第一责任人，党支部书记履行本支部主题教育第一责任人职责。党总支加强对各支部主题教育的指导督促。各支部要结合自身实际制定细化工作方案。党员领导干部要抓好自身教育，作出表率。党总支对各党支部主题教育活动的指导督导，检查学习教育、调查研究、检视问题、民主生活会召开、整改任务落实等情况，及时协调解决遇到的实际问题。
（二）协调统筹兼顾。要把开展主题教育同进一步推进解放思想结合起来，同“讲政治、敢担当、改作风”专题教育常态化 长效化结合起来，同贯彻落实集中整治形式主义、官僚主义部署、推进全面从严治党向纵深发展结合起来，同学习身边先进典型结合起来，同激励党员干部担当作为、 狠抓落实结合起来，同树立正确的用人导向结合起来，不断巩固 深化“两学一做”学习教育常态化制度化成果，注重从党员领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，客观评估主题教育成果，确保两手抓、两促进。
（三）严防形式主义。以好的作风开展主题教育，力戒防止 形式主义、官僚主义。学习教育注重质量，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研。检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以业务问题代替思想问题。整改落实 不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。对消极对待、敷衍应付的要及时批评教育，督促整改，对走形变样、问题严重的要严肃处理。
（四）强化宣传引导。充分运用新闻报道、典型宣传等形式，制作有新意、有亮点、有互动的融媒体作品，深入宣传上级有关文件精神和学院党委有关部署，宣传各组织开展学习教育的好做法好经验好成果，为主题教育营造浓厚舆论氛围。要注意重点发现、宣传一批秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、勇于攻坚克难、敢于担当作为、推动学院发展的先进典型，用身边的事教育身边的人，为主题教育有序开展营造良好氛围。
附件：
1.主题教育领导小组及办公室组成人员名单
2.主题教育工作计划安排表
3.主题教育理论学习工作方案
4.关于在全院大兴调查研究进一步推进调查研究工作规范化制度化的工作方案
