7月31日-8月1日，全国高等学校《理解当代中国》系列教材任课教师培训在安徽合肥成功召开，我院英语专业全体教师全程参加线上培训会。
培训主要由主旨报告、专题讲解、教学示范等三个环节组成。外研社副总主编常小玲首先对《理解当代中国》系列教材作了总体介绍，系统融入《理解当代中国》核心要义，为教师的教育教学提供重要基础，设定教学要求，课程设置，课程安排，课外实践等重点环节进行部署要求。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、《理解当代中国》英语系列教材总主编、北京外国语大学孙有中教授阐释了“理解”教学的基本原则，解读了新时期外语类专业的使命担当，阐释了国际传播人才培养路径。知名学者黄友义、王浩也先后作主旨报告，分享了各自在该领域的真知灼见。
在专题讲解环节，专家结合《理解当代中国》系列教材，讲解习近平新时代中国特色社会主义思想相关专题内容，帮助教师准确理解思想内涵。教育部高等学校专业教学指导会委员、外交学院副校长孙吉胜提供了“新发展理念”专题，新发展理念是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的，是关系中国发展全局的一场深刻变革。北京第二外国语学院副校长程维做了“党的领导”专题报告，以问题探究建构深度学习，锤炼胜任国际传播的话语阐释力。中共中央党校王茹教授从生态文明建设的成就与经验角度，为外语人讲好中国故事提供了一个全新的视角和方式方法的参考。
中国地质大学张之俊和首都师范大学邱琳为参加培训的教师提供了两个精彩纷呈的教学示范课，展示了“理解当代中国”课程设计与教学方法，讲解数字化教学资源与平台的使用。张教授从《理解当代中国：英语读写教程》研究能力导向角度讲解了第三单元High-Quality Development的课堂教学，探讨了他自身在研究生教学过程中的教学思考和教学实践。邱老师的对于教学研究有着非常深刻的思考和理解，探讨了《理解当代中国：英语演讲教程》第四单元Making Development People-Centered的教材使用难点和应对的教学策略，并为参与培训的教师提供了基于U校园的教学示范。
本次培训由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、北京外国语大学、外语教学与研究出版社、北京外国语大学中国外语教材研究中心共同举办。语言言文学类专业教学指导委员会委员、各高校外语院系负责人、“理解当代中国”各语种任课教师共计9.6万人次线上线下参会。培训结束后，我院英语专业教师围绕贯彻“三进”教学要求，推动“理解当代中国”课程建设，提升人才培养质量的实施路径展开了研讨。
英语专业教研室 何芳 林学阳
2024年8月3日
