2024年6月4日下午，人文学院、马克思主义学院公共外语教研部在人文3502室召开专升本大学英语课程改革方案第二轮研讨会。人文学院副院长（主持工作）汪永奇和公外老师参加会议，部门负责人孙淑霞主持会议。
研讨会上，孙淑霞老师以《大学英语教学指南》为指导，结合学院专升本人才培养实际，基于前期校内校外调研的结果，从课程改革方案内容、课程设置、课程介绍三个方面详细讲解了专升本大学英语课程改革方案（讨论稿）。该方案通过对课程设置、课程内容和课程模式的积极创新，直面专升本大学英语课程现存问题，探索将学习者需求、学情与学院办学定位有机结合的途径，着眼国家人才培养战略，致力于培养具有跨文化沟通和全球胜任力的国际化人才。新的专升本大学英语课程体系将语言通用类、语言实践类、语言文化类等课程有机结合，形成一个完整的大学英语课程体系，以确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。
参会教师围绕课程改革的具体内容，结合教学和管理实际探讨了改革方案，对改革方案的修改与完善献言献策，提出了很多建设性意见和建议。大家一致认为专升本大学英语课程改革要坚持以需求为导向，既要符合国家大学英语教学基本要求和学校的人才培养要求，也要满足学生个性化发展的实际需求，通过创新教学理念、更新教学内容、改革课程设置等措施，切实把课程改革落到提高教学质量和人才培养质量的实处。
最后，汪院长着重强调了推进大学外语课程改革的必要性与紧迫性。他提出要统一思想，面向学生需求、各二级学院的需求及学院的需求，采取有力措施推进和深化大学英语教学改革。专升本大学英语课程改革既要强化实践应用，融入专业特点，也要紧跟时代发展融入AI技术，同时注重跨学科的整合。在改革中实现“以教为中心”到“以学为中心”的转变，不但促进教师角色的转变，而且积极构建线上线下混合式教学环境。汪院长鼓励老师们不畏艰难、开拓创新，齐心协力携手推动大学英语课程改革取得积极成效。
此次研讨会使教师们更好的理解了改革的目的与意义，也进一步确立了今后大学英语课程教学改革的目标、思路和方法。接下来，教研部计划与教务部及各二级学院进行请教和交流，再对改革方案进行修订完善。几经坎坷越重山，改革路上踏铿锵。公共外语教研部今后将以实际行动努力推进大学英语教学改革向纵深发展。
公共外语教研部 李惠红
